正常儿童的语言发展周期如下：

（1）12个月以下是说话的准备阶段；

（2）12~18个月可以将某些词与对象联系起来；

（3）18个月时可以理解小故事，用一个词来代替句子；

（4）18~24个月可以说简单的句子；

（5）24~36个月是掌握基本语言的阶段；

（6）孩子在3岁到7岁时是词汇量增加最快的一段时期；

（7）3岁时词汇量大约为800到1000个左右；

（8）到了6岁便能掌握超过3000个的词汇；与3岁相比，7岁时的词汇增加了约3倍至4倍。

如果8个月时，宝宝仍不能发出单个音节的应该属于不正常的情况，这意味着进入语言准备期的时间推迟了，而在13个月到14个月时仍不能正确地说“父亲”或“母亲”的宝宝应该被视为进入语言阶段的延迟。

导致语言发育落后的原因多种多样

（1）听力障碍：如果儿童有听力损失，这意味着无法正常地接收声音。如果他听不见，他就说不出话来，如果他听不清，他也就说不清楚了。

（2）智力迟钝：这是最常见的临床情况，尤其是在患有染色体疾病的儿童中。许多孩子不能喊“爸爸，妈妈”或说长句。尤其是三、四岁的儿童，不能辨别面部特征和生活必需品，也不能分辨颜色和大小。儿童智力水平明显落后于同龄儿童。

（3）交流障碍：这种孩子存在交流障碍，不喜欢与人有目光的接触，喜欢自言自语，但又不知说些什么;喜欢独自玩耍，不合群;反复出现刻板动作，如玩手、吃手、看手等等，家长们要警惕这是自闭症的三大核心症状之一。

（4）构音障碍：也有一些儿童智力、沟通、听力问题，因为口腔肌肉运动不协调，说话不清楚。构音的问题会影响儿童的自然表达，语言也会有一定程度的落后。

（5）家庭关系、语言环境等外部环境。大约1岁是孩子学习语言的关键时期。有些家庭有几种语言，比如父母可能会说汉语，保姆会讲自己的方言，爷爷、奶奶、奶奶是另一种方言，这导致语言环境复杂，孩子们不知道该怎么学习，因此错过了学习语言的最佳时机。

此外，大多数家庭现在只有一个孩子。父母，尤其是长辈，孩子很容易被宠坏和保护。一切都是为孩子们做的，孩子们使用语言的机会也减少了。还有就是，父母太忙，不能陪孩子。他们要么不理孩子，要么让孩子玩手机，要么让孩子看电视。他们认为多看电视有助于他们学会说话。然而只能听见声音，而没有实际的交流互动的，就不能发挥任何作用，随着时间的推移，也可能造成语言发展的延迟。

温馨提示：

儿童语言发育迟缓是由多种原因引起的，如果是与家庭语言环境不良、家族遗传或宝宝个性有关的语言问题，常常较容易处理；而与宝宝脑发育问题相关的语言发育落后，则干预和矫治困难的多。但越早矫治、宝宝语言发育落后程度越轻，矫治的难度越小。家长要关注宝宝的语言发育情况，跟宝宝多互动，给宝宝创造良好的语言发育氛围。一旦觉得宝宝的语言发育明显落后，还是需要到正规医院确诊，以免错过宝宝语言矫治的良好时机。使儿童能够健康成长，畅所欲言。