学校是一种 教育机构性质的组织，承担着接受并教育成年公民、培养未成年公民的法定义务，以及社会发展所需的职业人才培养的任务。学校作为教育机构，一般包括管理、教学、职能部门及附属机构等组成部分。
从行政管理的角度来看，学校通常归属于国家或地方政府的教育行政部门管理，如教育部、省教育厅、市教育局等，这些部门负责制定教育政策、规划教育资源配置、监督教育质量等工作。
从经济性质的角度来看，公立学校一般被视为非营利性组织，其运营不以追求利润为目的，而是以提供教育服务、培养人才为宗旨。而民办学校则属于企业性质，以盈利为目的，但也可以是非营利性组织。
从法律地位的角度来看，学校作为一个法人单位，拥有独立的财产权、人事权和行政管理权，可以以自己的名义进行民事活动，并承担相应的法律责任。
综上所述，学校主要作为教育机构存在，其性质可以从教育机构、事业单位、企业等多个角度来理解。具体来说，公办学校通常属于事业单位性质，而民办学校则可能属于企业性质或民办非企业单位。
修炼课堂“真功夫”
芝罘中学英语教师姜静正在上课。芝罘中学学生在晨读。 学校供图在山东省烟台市芝罘中学初二期中考试质量分析会上，“平均分分差”是个高频词。学校将班级间各科平均分差值作为衡量集体备课成效的重要指标。“我们在考核时发现，备课组内平均分分差小的，往往整体教学质量就好，说明大家都很团结；如果分差很大，即使某个班
2025-07-14 07:20:00 实时讯息
浙江未成年人保护宣传月有奖问答｜6月28日份
潮新闻客户端新修订的《浙江省未成年人保护条例》今年元旦起正式实施。条例全文共9章71条，从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等方面对未成年人权益保护进行了系统规定，进一步明确了部门职责，制定和完善了制度措施，有利于进一步维护未成年人权益，保护未成年人健康成长。未成年人保护的基
2025-06-28 10:13:00 实时讯息
如何有效维护教师心理健康？看这所乡村中学这样做→
习近平总书记强调，教师是办好乡村教育的关键，要在政策和待遇上给他们更多倾斜。教师心理健康是学校发展的重要支撑。以教师之强支撑教育之强，以教育家精神引领乡村教师发展，建设心有大我、至诚报国、身心健康、躬耕铸魂的乡村教师队伍，是时代赋予教育的使命，更是党和国家的殷切嘱托。吉林省辉南县抚民镇中学地处偏远乡
2025-06-26 09:40:00 实时讯息
商南县城关希望小学：家校合力共同筑牢防溺水安全防护网
阳光讯（记者 韩建军 通讯员 翁晓兰 司马明珠 文/图）为有效预防溺水事故的发生，切实保障学生生命安全，近日，商南县城关希望小学组织开展了形式多样的防溺水安全主题教育活动，为全体学生敲响安全警钟。主题班会强意识。各班级召开防溺水安全教育主题班会。班主任老师利用生动的课件、真实的案例视频，向学生详细讲
2025-06-25 11:03:00 实时讯息
呼和浩特市首家新就业群体友好学校揭牌
近日，呼和浩特铁路局呼和浩特职工子弟第三小学（简称铁三小）被授予新就业群体友好学校，成为全市第一所针对新就业群体设立的专属教育阵地。快递员、外卖员、网约车司机等新就业群体是城市运转的“活力因子”，但由于工作流动性强、时间碎片化等特点，其子女教育面临着入学衔接不畅、课后陪伴缺失、文化资源获取受限等现实
2025-06-20 09:20:00 实时讯息