初二的学生的自我意识比较强,对这个世界充满好奇心,有较强的探索欲望,他们有了非常强烈的探求欲望,对于外界的事物会表现得兴趣广泛,同时对待学习的态度也发生了很大的改变。
初二学生心理特点:1、学习能力增强高中课程变多,初二学生的学习能力变得强,学习态度越来越重,但也越来越不愿听从家长的要求,对新事物的认知比较滞后,对学习不感兴趣,因此会不愿意与父母沟通,不愿与老师沟通,学习成绩自然也会受到影响。
因此,学习成绩下滑也导致了初二初中生的心理会发生变化。
2、情感上的变化初二学生情感的发生也会产生一定的波动。
初二学生对生活有了更深的了解,对学习非常感兴趣,希望自己的生活可以由父母安排一两个小时,但是由于家庭的原因初二学生的自尊心就会变得十分的薄弱,喜欢标榜自己能做什么就做什么,而当学校的课程变多了,他们就可能会因为某些问题而厌学,甚至放弃学习,导致学习成绩一落千丈。
3、与同伴的关系初二学生会有很多同学,他们之间发生一些事情时,不会存在一些矛盾,比如:上课的时候注意力很不集中、经常丢三落四、不愿意和同伴接触等等,他们认为自己受到了鼓舞才会做事情,不愿意和其他朋友玩耍。
在生活上也会表现得格外小心翼翼,也会不由自主出现一些行为举止。
4、自控力差初二学生自我意识增强,情绪的波动也比较大,容易冲动,做事情不计后果。
初中阶段的孩子自我为中心、追求个性、冲动,容易引起别人的关注。
由于初二学生自制力弱,自我控制能力差,容易冲动和对人不够好,容易冲动任性,遇到挫折也容易自暴自弃,对别人对自己行为过于着急,情绪波动较大。
初二学生家长需要引导孩子理性看待问题,耐心地引导孩子,避免冲动。
初二学生家长应该怎样和初二学生相处,家长应该学会尊重孩子,不要总是拿成绩和同龄人比,这样反而会给他们压迫,让他们内心产生压力感,使他们的心理压力逐渐减少。
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